清晨的崖州，阳光穿透椰林洒向大地。乡村幼儿园里，孩子们踩着黎族竹竿舞的节奏欢笑；崖州湾科技城的幼儿园内，小小“南繁小农夫”观察幼苗破土。这幅生机盎然的图景，正是崖州区学前教育华丽蝶变的生动注脚。
谁能想到，数年前的崖州，“入园难”曾是横亘在万千家庭面前的民生难题。从全区仅8所幼儿园、公办学位不足200个，到如今公办园增至20所、成功获评教育部2025年第一批国家学前教育普及普惠区——崖州区用数年坚守，将“入园难、入园远”转化为“家门口就能上好园”的安心与幸福。
让每个孩子都能在“家门口”幸福起跑
■破局：让“就近入园”从期盼照进现实
“早些年，崖州优质幼儿园太少，公办学位‘一位难求’。为了让孩子上个靠谱的幼儿园，我们经常往返市区接送，奔波劳累不说，孩子也跟着遭罪。”南滨社区居民王女士谈及曾经的入园经历，仍满是感慨。
优质学前教育资源匮乏、公办园数量稀缺、学位总量不足——这些曾是崖州区群众反映最强烈的民生痛点。据统计，全区一度仅有8所幼儿园，学位总量不足2000个，其中公办学位仅180个，远远无法满足辖区幼儿的入园需求。“入园难”成为阻碍民生幸福提升的一块“绊脚石”。
民有所呼，政有所应。面对学前教育的突出短板，崖州区立足长远，依据《三亚市崖州区学前教育布局规划（2018—2035年）》，持续加大教育投入，将学前教育纳入重点民生工程，全力推进幼儿园新建、改扩建工作，破解入园难题。
如今，崖州区幼儿园总数已增至35所，学位总量达5772个；公办园从1所增至20所，公办学位达4237个，2025年公办园在园幼儿占比已超过70%。17所公办园实现常住人口2000人以上行政村全覆盖，4所小区配套园同步投用，一张覆盖城乡、便捷可及的学前教育服务网络已然成型，辖区孩子真正实现了“就近入园、方便入园”的美好期盼。
■固本：让幼师队伍“稳得住、教得好”
教育之本，在于教师。学前教育的高质量发展，离不开一支稳定、专业、有温度的幼教队伍。然而，曾经的崖州区，聘任制教师待遇偏低、保障不足、师资流失等问题，成为制约学前教育持续发展的“硬骨头”。
“以前待遇没保障，福利也跟不上，身边很多优秀的幼师干不了多久就选择离职。队伍不稳定，我们也很难沉下心来做好教学。”一名公办园聘任制教师的坦言，道出了曾经崖州幼教队伍的困境。
为破解这一发展瓶颈，崖州区在全市率先打破编制壁垒，出台《三亚市崖州区公办幼儿园聘任制教师“同工同酬”薪酬制度（试行）》，将所有公办园聘任制教师全部纳入“同工同酬”体系。区财政每年额外投入400万元，足额保障教师薪酬待遇，搭建起包含基本工资、津贴补贴、绩效工资在内的完整激励型薪酬体系。2024至2025年，全区幼师月均工资提升幅度达15%，优秀教师待遇已接近在编教师水平。
暖心的政策留住了人才，也凝聚了育人合力。曾经“留不住、引不来”的幼师队伍，如今已彻底转变为“稳得住、教得好”的专业力量。越来越多优秀幼教人才扎根崖州、深耕一线，为崖州区学前教育高质量发展注入了源源不断的活力。
■提质：让每个孩子都能“上好园”
破解“入园难”、实现“有园上”，只是学前教育发展的起点；满足群众期盼、让每个孩子都能“上好园”，才是其不变的民生追求。近年来，崖州区立足区域特色优势，深挖本土教育资源，推动学前教育从“量的增长”向“质的提升”转变，让普惠教育更有温度、更具特色，让每个孩子都能在“家门口”享受优质学前教育。
破解“入园难”、实现“有园上”，只是学前教育发展的起点；让每个孩子都能“上好园”，才是其不变的民生追求。近年来，崖州区立足区域特色优势，深挖本土教育资源，推动学前教育从“量的增长”向“质的提升”转变。
依托崖州湾深海科技城、南繁科技城以及全国科学教育实验区的优质资源，崖州区积极联动琼台师范学院、南开大学等高校与优质教育品牌，深化校地合作、园所共建，通过强化师资培训、丰富教研活动、优化园本课程、完善质量监测评估体系等一系列举措，全方位提升学前教育保教质量。
此外，崖州区持续推进公办园与普惠民办园结对帮扶，推动优质教育资源下沉共享，常态化开展教研交流活动，打破园所之间的发展壁垒，让优质保教资源惠及每一所幼儿园、每一个孩子。如今，崖州区学前教育已走出了一条兼具普惠性、特色化、优质化的发展之路，学前教育普及普惠认可度高达91%。
学前教育是终身教育的开端，承载着万千家庭的幸福期盼。崖州区相关负责人表示，将继续坚守教育为民初心，牢记育人使命，持续优化学前教育资源布局，不断提升保教服务质量，让公平优质的普惠教育阳光洒满崖州大地。
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